Atelier N°40

Les pédagogies plurielles : s’adapter à chacun sans perdre le collectif – Et si apprendre passait aussi par les émotions, les sens et le vécu ? Cet atelier propose d’explorer des pratiques pédagogiques qui prennent en compte la diversité des élèves tout en renforçant le collectif. En mobilisant expériences, narration et engagement corporel, nous verrons comment donner du sens aux apprentissages et susciter une implication plus profonde et durable. Mélyne NIEUWJAER – Université Catholique de Lille